促进学习化社会早日形成

自考校园文化建设，是以自学考试作为一所没有围墙的大学而进行的自学考试氛围建设，主要内容包括自学考试社会舆论、自学考试法规体系和自学考试物质形态等方面的建设。

其一，自考校园文化建设，有利于树立和培养社会终身学习、终身教育观念的形成。自考校园文化建设，通过各种专门报刊，如《自学指南》、《自考世界》，及各种大众传媒上所开办的自学考试专栏，如《中国青年报》开办的《自考校园》专栏、《光明日报》开办的《自考校园文化建设纵横谈》专栏、中央人民广播电台开办的《自考之声》专栏，还有国际互联网上开设的各种自考咨询答疑网等等，大力宣传自学考试的作用与意义，探讨自学考试与社会经济发展的内在联系与基本规律，特别是自学考试本身对提高我国人口素质、促进社会生产力发展和教育观念现代化等方面所发挥的作用与取得的成效，使社会对知识、对学习、对教育的认识发生了深刻变化。自学考试自身的发展与成就，使继续学习、终身教育为社会所普遍接受和认同；自考校园文化建设，有力促进了社会终身学习，终身教育观念的形成，对社会心理和社会行为产生了深刻影响。

其二，自考校园文化建设，有利于改进自学考试的社会环境，为学习化社会的形成奠定基础，创造条件。自考校园文化建设，主要包括有自学考试的社会舆论建设、法规体系建设和物质形态建设等方面。自学考试的社会舆论建设，特别是对自学考试与终身学习、终身教育的宣传和研究，有利于社会进一步提高对自学考试和终身学习、终身教育的认识和理解，为自学考试的全面发展提供强大的舆论导向和舆论支持。自学考试法规体系建设，主要是建立健全自学考试的法规制度，巩固自学考试的法定地位，完善自学考试的规范管理，保证自考工作者与自考生的合法权益与义务，使自学考试走上法制化发展轨道。自学考试的物质形态建设，主要是自学考试管理技术和手段的现代化建设，包括业务管理技术、现代化远程助学资源以及自学考试各种手段与设备的现代化建设等。自学考试物质形态建设，能够有效提高自学考试的社会效益和社会效果，最大限度地满足社会发展对自学考试的需要。因此，自考校园文化建设，从舆论导向、法规制度和物质设施方面，为学习化社会的形成奠定了基础，创造了条件。

其三，自考校园文化建设，为我国学习化社会的形成提供了方法，架设了桥梁，开辟了途径。自考校园文化建设，以发展完善自学考试为中心，不断完善自学考试机制，发展自学考试形式，丰富自学考试内容，改进自学考试方法，健全自学考试法规，使自学考试能够多形式、多途径、多层次地满足社会终身学习、终身教育的需求，成为了我国发展继续教育、终身教育的重要途径和渠道，因而，也为我国学习化社会的形成提供了方法，架设了桥梁、开辟了途径。

由于自考校园文化建设为我国学习化社会的形成从思想观念、物质基础和方式途径等方面做了充分准备，因此，我们认为，自考校园文化建设有利于促进我国学习社会的早日形成。